「音読み」と「訓読み」の違いとは？ 見分け方と覚え方をわかりやすく

「麦酒」と書いて「ビール（bier /オランダ語）」、「頁」と書いて「ページ（page / 英語）」、「煙草」と書いて「タバコ（tabaco / ポルトガル語）」、そして「本気」と書いて「マジ」！


外来語を日本語で表そうとすると、上記のような、もうほとんど「当て字」のような文字が出来上がります。

これらは「外来語を訓読み」したもの(または熟字訓)。

それに対して、元々の英語やオランダ語やポルトガル語がいわば「音読み」です（「本気と書いてマジ」は除く）。


これは簡単！
日本語と外国語の違いじゃないか！！（何度も言いますが「マジ」は別）

……残念……本当に残念です……

「音読み・訓読みの世界」は、そんなに甘くはないのです。

「音読み」「訓読み」、２つのそもそもの違いも含め、わかりやすい見分け方、覚え方を紹介いたします。

皆さまのスッキリ！ に多少なりとも役立てましたら幸いです！！

「音読み」と「訓読み」の違いって何？

上記の例でいきますと「bier」は「麦でできたお酒」ということで「麦酒」、もともとの言葉を日本語に訳した当て字です。
これが「訓読み」。わかりやすいです。


「車」だったら「音読み」は「car」。日本語に訳した「車」が「訓読み」、といった感じですね。


ただし、これはあくまで「音読み・訓読み」の関係はこう、という説明のための分け方。「『car』と『車』」を「『音読み』と『訓読み』」として捉える、ということはまずありません。「『英語』と『日本語』」で分けますね。


ですがこの「音読み」部分の言語が日本と同じような「漢字」を使う「中国語」だったら？
一般的な「音読み・訓読み」がややこしいのは、

• 音読み：　日本に伝わった当時の中国語の発音（中国で読まれていた読み方）をもとにした読み方のこと
• 訓読み：　その漢字の意味を表す日本語での読み方

だからなのです。


訳すべき外来語が「漢字」……逆にもの凄くハイレベルな気がします。

漢字を使っていても「音読み」は「外来語」扱いのため、漢和辞典や教科書では「カタカナ」で表されます。
対する「訓読み」は大和言葉、日本固有の言葉なので「ひらがな」。


ですので「音読み」と「訓読み」の違い、または関係とは「外来語」と「その外来語の意味に、日本語として意味のわかるように読み方を当てたもの」とも言い換えられるのです。


大まかな違いですが、まずはこのことを押さえておいていただき、続いてそれぞれの特徴等を見ていってみましょう！

「音読み」の特徴は？

遣唐使や留学僧、貿易商人等により、中国から日本に伝えられ定着していった「呉音」「漢音」「唐音」などが「音読み」。

もともと中国で発音されていた読み方なのですね。

そのため「音」だけを聞いても、言葉の意味がわからない、もしくは通じにくいものが多く、また、その読み方には中国語の発音の特徴が濃く残されています。


中国語は漢字1文字を必ず1音節で発音します。その名残を受け「音読みは仮名で書くと3文字以下」となります。


3文字になることもありますが、その場合には「2文字目には『ャ、ュ、ョ』の小文字」（「仲 = チュウ」や「流 = リュウ」など）が入ります。

例えば「形（かたち）」や「志（こころざし）」のように、漢字1文字でも読み仮名が3文字以上、そして「小さい『ャ、ュ、ョ』」などの拗音が2文字目にないものは「訓読み」、ということですね。


また「走る」「泳ぐ」などの送り仮名がつくことはほとんどありません。
「走る / 泳ぐ」の音読みは「走 = ソウ / 泳 = エイ」となります。


つまり、中国から伝わった「走」や「泳」などの漢字を意味がわかるように日本語を当てたのが「訓読み」、その元の漢字が「音読み」として読まれるわけです。

「第一走者」や「遠泳」などと使われます。「訓読み」で日本語としてわかりやすく言えば「一番目に走る人（者）」「遠くまで泳ぐ」といった感じでしょうか。


「山」など送り仮名がない場合でも「サン」と「やま」に読み方は分かれます。

「サン」だけでは、ちょっと意味がわかりません。「三」かもしれないですし「酸」かも……となってしまいます。

「やま」なら、もう「山」ですね。


よって「音を聞いただけで日本語として意味が通じるか？」ということから「山」の文字の「音読み = サン」「訓読み = 山」となるのです。

またまた更に「読み仮名が2文字の場合、その最後の文字は『ツ、チ、ク、キ、イ、ウ、ン』になる」といった法則のようなものもあります。


「蜜（ミ『ツ』）」や「本（ホ『ン』）」、「鉢（ハ『チ』）」などです。


まだまだ続きます。

「識、職、織」「原、源」など、同じ部分を持った漢字で、「識、職、織 = シキ、ショク、シキ」のように類似、または「原、源 = ゲン」のように同じ音の読み方を持つ場合は、そちらが「音読み」、「原、源 = はら、みなもと」が「訓読み」となります。


もう少しです！
「音読み」の読み方は1種類だけ、とも言われます。

こちらも多くの「音読み」には当てはまります。


……これを全部覚えるのですか……？……やっかいです。やっかいにも程があります……


しかし、追い打ちをかけるようにやっかいは続きます。


「例外」です。


上記の法則的なものは確かに多くの場合「音読み」の見分け方に繋がっているのですが「音読みは仮名で書くと3文字以下」以外には例外が付きまとっています。


例外の例を挙げてみます。

本当に「1文字だけでは意味が通じない」？

• 「絵（エ ）」「愛（アイ）」
→　これはそのままズバリ、意味がわかる文字。ですがこのどちらも「音読み」です。

更に「絵」に関しては「エ（漢音の『ヱ』）」、「カイ（呉音の『クワイ』）」２つの「音」での読み方があります。

「音読みの読み方は1種類だけ」の法則まで壊してしまっています。

本当に「音読みに送り仮名はつかない」？

• 「訳す」「信じる」「生じる」、先ほどの「愛する」
→　これらは皆「音読み ＋ 送り仮名」です。「～する」や「～じる」「～ずる」などでは送り仮名がつくのです。

「読み仮名が2文字の場合、その最後の文字は『ツ、チ、ク、キ、イ、ウ、ン』になる」って本当？

本当なのですが、例外は結構あります。以下はその一部です。こちらは2文字目に上記の文字を持ちますが「訓読み」となります。

→　辰（た『つ』）/ 蜂「（は『ち』）/ 枠（わ『く』）/ 関（せ『き』）/ 灰（は『い』）/ 夕（ゆ『う』）

もちろん例外ではない「音読み」のものも。

→　蜜（ミ『ツ』）/ 鉢（ハ『チ』）/ 幕（マ『ク』）/ 席（セ『キ』）/ 塀（ヘ『イ』）/ 塔（ト『ウ』）


また、これは「例外」というわけではありませんが、どの文字にも「音読み・訓読み」があるわけではなく、例えば先ほどの「識、職、織」では「織 = お（る）」以外は常用漢字に訓読みを持ちません。

「常用漢字に訓読みのない漢字」は40。そして「音読みのない漢字」は736（！）もあるのです。

……遣唐使！！

ちょっと文句を言いたくなってしまいます！

「訓読み」の特徴はコレ！

さて、日本固有の言葉、大和言葉の「訓読み」。

「しゃべる言葉」ではなく「書く言葉」、つまり記録等に使う文字を持たなかった、かつての日本人（大和の民）が中国からやってきた漢字の発音を「耳」で「音」として聞き、それをしゃべり言葉などと照らし合わせて作られたのが「訓読み」です。


空を飛ぶ鳥を指し「飛（ヒ）」なら「あれって『とんでる』よね、なら『飛』は『とぶ』でよし」、「草（ソウ）」なら「あれは『くさ』のことだから『草』は『くさ』ね」といった具合だったのでしょう。


ですが「草原（そうげん）」などは音読みのまま。訓読みにするなら「草の生えた原っぱ」のようになるわけですが、「草原」も普通に使われる言葉です。


熟語や慣用句として意味の通じるものはそのまま「音読み」のものが多いのですね。

古文や漢文には「返り点」というものがあります。「レ点」や「一二点」などを、漢字だらけの文章に打ち、日本語として意味のわかる文章にするためのものですね。

それに「送り仮名」をつけることで、日本語として読みやすくなるわけです。

この「返り点」「送り仮名」をあわせて「訓点」と言います。

「訓点」をつけ、読めるようになった漢文は「訓読文」、それを漢字とひらがなで書き直せば「書き下し文」となり、完全な日本語となります。

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=wWSfprBMr0s&w=560&h=315]
「訓」という文字がたくさん出てきました！

古文、漢文を日本語として読むための色々な「訓」。

「訓」は「教える / 諭す / 字句の説明、解釈」などの意味を持つ言葉です。

「訓読み」というのは、要するにそういうことなのですね。


中国から伝わった漢字を、日本語として意味がわかるような読みで表したものが「訓読み」です。

ですので「音読み」とは逆に、読めば意味のわかる言葉、送り仮名のつくものが多く、また先ほども書きましたが、日本固有の言葉のため漢和辞典や教科書では「ひらがな」で表されています。

「音読み・訓読み」はこうして見分ける！ 覚え方のコツは？

……もう、いいや……

もの凄く、そのお気持ち、お察しします！！

でも……ここまできたのですから、もうやっつけてしまいましょう！


ではでは、例外は一旦措いておき、大多数の「音読み・訓読み」の見分け方、その覚え方のまとめです！

お互いファイトです。ゴールはもう、見えています！！

一番大きな違いは？

• 音読み：　外来語（中国発祥の言葉）
　　→　読んだ（聞いた）だけでは意味の通じないものが多い。漢字単体では意味を成さない（ものが多い）。

　　　　
• 訓読み：　日本固有の言葉。大和言葉
　　→　読む（聞く）だけで意味がわかるものがほとんど。

送り仮名がつくのは？

• 訓読み
　　→　漢字に送り仮名をつけ意味を持たせたものが多いため

「読み仮名」の字数って決まってるの？

決まっているわけではありませんが、

• 音読み：　1文字か2文字。「3文字」の場合には2文字目に拗音（小さい「ゃ、ゅ、ょ」）が入ります。
　　→　3文字以上なら「訓読み」。

他にも「音読み」の法則を簡単に書いて！

はい！ では、例外は無視でいきます！

でも「例外」があるんでしょ？ 結構いっぱいあるんでしょ！

……すみません。あるのです（でも私のせいではないのです）……

ですので、正確を期したい場合には、結局「漢和辞典」等で調べるしかありません。

けれど、ここまで読んでいただいた「音読み・訓読み」、王道のものについては、ある程度、見分けることはできるかと思います。


最後に、更なるいくつかの見分け、覚え方の提案がありますので、最後にそれらを紹介させていただきます。許してやってください（私を、ではなく、ややこしい「音読み・訓読み関係」を、です……）。

終わりに……

遣唐使！！ 留学僧も貿易商人も、何てことをしてくれた！！

……とも思いますが、もし「音読み」がなかったら「文章」というものが成り立っていなかったのですね。

何となく複雑な気分ですが「ありがとね、遣唐使たち……」なのです。


外来語の意訳とも言える「訓読み」。ですが、もはや日本語。

歴史は深いですね。

余談になりますが、かの有名な「万葉集」では「はる（春）」に「暖」、「寒」を「ふゆ（冬）」、「金」なら「あき（秋）」などと表していたそうです。これも一種の「訓読み」ですね（固定したものではなく、文脈に合わせ当てた漢字、「義訓」といいます）。


そう聞くと、何とも豊かな情緒を感じてしまいます。

「繊細」や「ロマンティック」というのは、案外面倒臭いことなのかもしれません。
いかがでしたでしょう。

ますますモヤモヤしてしまったかもしれませんが「音読み・訓読み」の「例外」以外の法則、見分け方、違い等、そしてロマンなどなど、ほんの一部分でも「ふーん、なるほどね」と思っていただけたらうれしいのですが……